บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 3
วันอังคารที่ 24 มกราคม พ.ศ.2560
ความรู้ที่ได้รับ
สื่อการเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย
ความหมายของสื่อ
สื่อ หมายถึง สิ่งต่างๆที่เป็นตัวกลางในการถ่ายทอดความรู้ให้กับเด็กได้เกิดการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและบรรลุตามจุดประสงค์ที่ได้ตั้งไว้
ความสำคัญของสื่อ
เป็นเครื่องมือที่ส่งเสริมให้เด็กกล้าแสดงออก และเป็นสิ่งเร้าให้เด็กเกิดความสนใจ เด็กจะได้ประสบการณ์ตรงทำให้จดจำได้นาน รวมทั้งยังเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลินอีกด้วย
ประเภทของสื่อการเรียนสำหรับเด็กปฐมวัย
ดร.ชัยวงศ์ พรหมวงศ์ แบ่งสื่อออกเป็น 3 ประเภท
1. สื่อการสอนประเภทวัสดุ
- เป็นวัสดุสิ้นเปลือง เช่น ชอล์ก ฟิล์ม เป็นต้น
2. สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
- สิ่งช่วยสอนที่เป็นเครื่องมือ เช่น เครื่องเสียง กระดานดำ เป็นต้น
3. สื่อการสอนประเภทวิธีการหรือกระบวนการ
- การทดลอง เกม หรอกิจกรรมที่ครูจัดขึ้นมาให้เด็กมีส่วนร่มในการปฏิบัติ
การใช้สื่อให้เหมาะสมกับเด็กปฐมวัยและมีประสิทธิภาพจะต้องเลือกให้เหมาะสมกับจุดมุ่งหมายและเนื้อหาสาระของการสอน สิ่งสำคัญคือต้องเหมาะกับลักษณะและคามสามารถหรือพัฒนาการด้านต่างๆของเด็กปฐมวัย - ลักษณะทางกาย ควรเป็นสื่อที่ช่วยส่งเสริมและพัฒนาการใช้กล้ามเนื้อให้แข็งแรงขึ้น
- ลักษณะทางอารมณ์ เด็กปฐมวัยมีอารมณ์ที่เปลี่ยนแปลงง่าย ควรหาสื่อที่เป็นรูปภาพหรือนิทาน
- ลักษณะทางสังคม ควรใช้สื่อที่ส่งเสริมให้เด็กได้อยู่ร่วมกัน
- ลักษณะทางสติปัญญา ครูควรใช้สื่อที่เป็นรูปธรรมชัดเจน กระตุ้นให้เด็กเกิดจินตนาการ และไม่ควรที่จะปิดกั้นความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
ความหมายและคามสำคัญการเล่นของเด็กปฐมวัย
✫ เด็กแรกเกิด - 1 ขวบ >> สื่อต้องมีขนาดไม่ใหญ่และมีน้ำหนักไม่มาก เช่น โมบาย
✫ 1 ขวบ - 2 ขวบ >> เด็กวัยนี้ควรได้รับการดูแลจากผู้ใหญ่อย่างใกล้ชิด สื่อที่เหมาะสม เช่น หนังสือที่หยิบจับได้
✫ 2 ขวบ - 3 ขวบ >> เด็กจะเริ่มสนใจเล่นกับผู้อื่น ต้องการค้นพบสิ่งใหม่ๆอยู่เสมอ
✫ 3 ขวบ - 4 ขวบ >> เป็นตัวของตัวเองมากขึ้น การได้ทำกิจกรรมต่างๆทำให้เด็กได้มองความสามารถของตนเองและเกิดความภาคภูมิใจ
✫ 4 ขวบ - 5 ขวบ >> เข้าใจภาษามากขึ้น สามารถช่วยเหลือตนเองได้
✫ 5 ขวบ - 6 ขวบ >> ชอบเล่นเลียนแบบชีวิตของผู้ใหญ่ และชอบเล่นแบบมีกฎเกณฑ์
1. ความสำคัญและคุณค่าของการเล่น
- การเล่นเป็นปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการเจริญเติบโต พัฒนาด้านร่างกายและสังคม ได้เล่นร่วมกับผู้อื่น ฝึกฝนการรู้จักกฎกติกา และฝึกฝนการใช้ภาษาอีกด้วย
2. คุณลักษณะของสื่อสร้างสรรค์และการเล่น
- สอดคล้องกับหลักสูตร
- เน้นให้เด็กได้ใช้สื่อในการเล่นร่วมกัน เพื่อพัฒนาด้านสังคม
- เหมาะสมกับวัย ความสามารถและความสนใจของเด็ก
3.ประเภทของสื่อสร้างสรรคฺและเครื่องเล่น
4.ประโยชน์ของการเล่น - เด็กเกิดพัฒนาการในด้านต่างๆ
5. วิธีการส่งเสริมการเล่นของเด็กปฐมวัย
- จัดหาสถานที่และอุปกรณ์ให้เหมาะสม
- ให้เด็กได้เล่นอย่างอิสระ
✩ การใช้สื่อสร้างสรรค์ต้องให้เหมาะสำหรับเด็กคือต้องคำนึงถึงความสนใจและพัฒนาการของเด็ก จะต้องเน้นเด็กเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ และให้เด็กได้เรียนรู้ได้ด้วยตนเองให้มากที่สุด ✩
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
การเลือสื่อให้เหมาะสมกับเด็กจำเป็นต้องคำนึงถึงความเหมาะสมกับวัย ความสนใจและพัฒนาการของเด็กให้มีความสอดคล้องกับพัฒนาการในแต่ละด้าน และครูต้องเป็นผู้สนับสนุนให้เด็กได้เรียนรู้ได้ด้วยตนเองให้เกิดประโยชน์มากทีุ่ด
การประเมินผล
ตนเอง : ตั้งใจจดตามที่อาจารย์อธิบาย ถึงแม้หลังๆจะรู้สึกเรียนไม่รู้เรื่องแล้วก็ตาม
เพื่อน : เพื่อนบางคนง่วงและเผลอหลับ แต่บางคนก็ตั้งใจเรียนเป็นอย่างดี
อาจารย์ : อาจารย์อธิบายได้อย่างละเอียด มีการยกตัวอย่างทำให้เกิดความเข้าใจได้ง่าย
