บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 17

วันพฤหัสบดีที่ 11 พฤษภาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

ในวันนี้ได้นำสื่อที่ได้จัดทำขึ้นมาตลอดเทอมนำไปจัดนิทรรศการสื่อที่โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

บรรยากาศระหว่างการจัดนิทรรศการสื่อ

จัดเสร็จเรียบร้อยแล้วจ้า

ผลงานการจัดบอร์ด

ผลงานของฉัน

สื่อการสอนหน่วยการเรียนรู้เรื่อง ระบบสุริยะ ⭐

ผลงานของเพื่อน

อาจารย์อธิบายสื่อการสอนของเพื่อน

จบคอร์สแล้วจ้า

ขอขอบคุณอาจารย์ที่ให้ความรู้กับหนูมาตลอดทั้งเทอมนะคะ 😊

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16

วันอังคารที่ 25 เมษายน พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

นำเสนอสื่อ 2 ชิ้นที่ได้แนวคิดมาจากเพจ  拼學趣  โดยอธิบายอุปกรณ์ที่ใช้ วิธีการเล่นหรือสามารถนำไปเป็นสื่อการสอนได้อย่างไร

ชิ้นที่ 1 ปลาเล็กกินปลาใหญ่

เป็นการสอนเด็กเรื่องสัตว์น้ำ ปลาใหญ่จะกินปลาเล็กเพื่อให้ตนเองดำรงชีพได้หรือจะนำไปประกอบการเล่านิทานก็ได้

ชิ้นที่ 2 ต้นตริสมาสต์

เป็นการสอนเด็กเรื่องฤดูกาล โดยอาจารย์ให้คำแนะนำว่าสามารถทำเป็นฤดูกาลอื่นๆได้เพื่อให้เด็กได้เห็นภาพที่ชัดเจนขึ้น นอกจากนี้ยังเป็นการฝึกการกล้ามเนื้อมือของเด็กจากการเขย่าให้เกิดหิมะรอบต้นคริสมาสต์อีกด้วย

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สื่อทุกชนิดมีคุณค่าขึ้นอยู่กับผู้สอนจะสามารถนำไปประยุกต์กับการจัดประสบการณ์ให้กับเด็กได้อย่างไรบ้าง

การประเมินผล

ตนเอง : รับฟังข้อเสนอแนะของผู้อื่น
เพื่อน : ให้ความสนใจกับเพื่อนที่ออกมานำเสนอสื่อหน้าชั้นเรียน
อาจารย์ : ให้คำแนะนำและช่วยอธิบายเพิ่มให้กับสื่อแต่ละชิ้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15

วันอังคารที่ 18 เมษายน พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

วันนี้อาจารย์ได้ให้ความรู้เกี่ยวกับการจัดบอร์ด แบบไหนที่ควรจัดและควรจัดในรูปแบบใด โดยอาจารย์ได้เปิดตัวอย่างของบอร์ดแบบต่างๆให้ดู

บอร์ดปฏิทินวันที่

บอร์ดสมาชิก

บอร์ดวันเกิด

ป้ายนิเทศก์

ธนาคารคำศัพท์

บอร์ดสภาพอากาศ

ตารางกิจวัตรประจำวัน

แผ่นชาร์ตเพลง

 โดยอาจารย์แบ่งงานให้แต่ละกลุ่มจัดดังนี้

 - ชาร์ตเพลง คู่ละ 1 เพลง  (งานคู่)

 - จัดบอร์ดงานกลุ่ม

กลุ่มที่ 1  กิจวัตรประจำวัน + สภาพอากาศ     (กลุ่ม 8 คน)

กลุ่มที่ 2  บอร์ดวันเกิด + บอร์ดสมาชิก          (กลุ่ม 7 คน)             
กลุ่มที่ 3  ป้ายนิเทศ + ธนาคารคำ                (กลุ่ม 8 คน) 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สามารถนำเทคนิคการจัดบอร์ดที่อาจารย์ได้สอนมาไปปรับใช้กับการจัดบอร์ดของตัวเอง

การประเมินผล

ตนเอง : ร่วมคิดและออกแบบในการนำเสนอบอร์ดว่าควรจัดอย่างไหร่
เพื่อน :  เนื่องจากเป็นช่วงหลังสงกรานต์ เพื่อนจึงมาเรียนกันค่อนข้างน้อย
อาจารย์ : ให้วัสดุในการจัดบอร์ด และอธิบายบอร์ดแต่ละชนิดให้เข้าใจ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14

วันพุธที่ 5 เมษายน พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

✤ เนื่องจากอาจารย์ติดภารกิจเมื่อวันอังคารที่ 4 มีนาคม 2560 อาจารย์จึงให้นำสื่อ 2 ชิ้นที่ได้ดูมาจากเว็บจีนมาส่งในวันนี้ ✤

สื่อของเพื่อนๆ

สื่อที่ประดิษฐ์มาคือปลาเล็กกินปลาใหญ่และต้นคริสมาสต์

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

สื่อแต่ละชิ้นมีความหลากหลาย สามารถนำแนวคิดและเทคนิคไปประยุกต์ทำเป็นสื่อชิ้นใม่ขึ้นมาได้

การประเมินผล

ตนเอง : สนใจในชิ้นงานของเพื่อน แล้วถามถึงวิธีการประดิษฐ์ชิ้นงานของเพื่อนที่น่าสนใจ

เพื่อน : ออกแบบผลงานได้อย่างสร้างสรรค์และน่าสนใจ

อาจารย์ : แนะนำเกี่ยวกับสื่อบางชิ้นของเพื่อน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13

วันอังคารที่ 28 มีนาคม พ.ศ.2560

ความรู้ที่ได้รับ

เกมการศึกษามีอยู่ด้วยกันหลายประเภท ได้แก่ 1. เกมจับคู่  2. เกมจัดหมวดหมู่  3.เกมภาพตัดต่อ  4.เกมเรียงลำดับภาพต่อเนื่อง  5. เกมโดมิโน  6. เกมตารางรางสัมพันธ์  7. เกมพื้นฐานทางคณิตศาสตร์  8. เกมมลอตโต

    โดยอาจารย์นำผลงานของรุ่นพี่มาให้ดูรูปแบบและแนวคิดต่างๆในการทำเกมการศึกษา จากนั้นอาจารย์ให้จับกลุ่ม 4 กลุ่ม กลุ่มละ 5 - 6 คน ทำเกมการศึกษา โดยแบ่งทำเกมการศึกษา 5 แบบคือ เกมจับคู่ภาพเหมือน เกมจับคู่ภาพเงา เกมจัดหมวดหมู่ เกมภาพตัดต่อ และเกมลอตโต

                                          

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

เกมการศึกษาเป็นเกมที่พัฒนาด้านสติปัญญาให้กับเด็ก เด็กจะได้สัมผัสของจริงที่เป็นรูปธรรมมากกว่าการทำเป็นแบบฝึกหัด ได้หยิบจับพัฒนากล้ามเนื้อมือ

การประเมินผล

ตนเอง : เรียนไม่ค่อยประติดประต่อ เพราะเดินออกจากห้องค่อนข้างบ่อย
เพื่อน : นำสื่อแต่ละชิ้นของรุ่นพี่มาวิเคราะห์ว่าเป็นประเภทไหน เล่นอย่างไร
อาจารย์ : นำสื่อของรุ่นพี่ปีที่แล้วมาเป็นตัวอย่างให้ดู ทำให้เข้าใจและมองเห็นภาพมากยิ่งขึ้น